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教师资格考试中学教育知识与能力辨析题备考指导

教师资格考试中学教育知识与能力辨析题备考指导

教师资格考试即将到来,针对欲考取中学教师资格的考生,面临一种难度比较大的题目,即中学教育知识与能力中的辨析题,下面就这一题型提出一些备考策略和建议。

试卷中辨析题共有4题,每题8分,供给32分,占试卷满分的21.3%,要求判断正确与错误,并且说明理由。判断正误首先是第一步,难度较大的是第二步,说明理由。结合2017年上、2017年下、2018年上最近三次的考题,在梳理具体的考情基础上,来提出备考建议。

通过对近三次的考试题目进行梳理,可以得出如下总结,并提出备考建议:

1、出现相同知识点的重复考查,例如2017年上第一题、第二题分别与2018年上第一题、第四题重复考查。因此考生要对历年考题提起重视,考察过的知识点进行理解并掌握。

2、每一次试卷考查的四道题中,教育学和心理学皆有涉及,一般而言是分别两道。因此考生复习要全面,对于辨析题来说,考查范围比较大。

3、综合来看考点主要集中在教育学部分第一章节教育基础知识与基本理论、第二章节教学、第七章节德育、心理学部分第四章节学习心理、第五章节发展心理。因此考生要做有所侧重进行复习,把握重点才能提高复习的效率。

4、近三次考试中,4道题目中皆有一道是从概念的混淆角度进行考查。如2017年上第三题,2017年下第四题,2018年上第三题。题干往往偷换了两个不同的概念。因此容易混淆的概念一定要理解并重点掌握,做好区分。以2018年上“注意的分配就是注意的分散。”这道辨析题为例,来阐释一下答题思路。

首先:做出判断。此题说法错误。(注意事项:判断只有正确和错误之分,不能做出如下判断:“此题观点有合理的地方也有不合理的地方”“此题观点是片面的”。)

其次:说明理由。注意的分配是在同一时间把注意力集中在两种以上对象或活动上的特性,是主动的,是注意的品质之一;注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引过去的现象,是被动的,是注意的稳定性相反的一种现象。(注意事项:①理由表述完整:分别说清楚注意的分配是什么,注意的分散是什么。不能只回答其中某一个概念的含义;②理由表述全面:在理解知识点的基础上,将两个概念所有的不同点详细回答,例如主动和被动的区别,是否属于注意的品质的问题)

再次:总结。因此二者不能混淆,故上述观点说错误的。(注意事项:为了使回答更加完整,最后可以进行简单总述。)

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