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风间由美性教育孩子-心理健康教育也“因材施教”“因时施教”


心理健康教育也“因材施教”“因时施教”  

王骏超  
 

晨报讯 根据不同年级学生的心理发展特点和实际需要,有针对性地制定心理辅导主题,开展相关的团体辅导或讲座;面向教师和家长推广心理辅导中心微信公众号“庐中扬帆学堂”,根据后台留言中的热点问题,设立专题展开讨论……“量身定做”、因材施教的心理健康教育,目前已经成为安徽省庐江中学的特色教育项目。

“我曾经辅导过一名高二的学生,因为家里发生了变故,他的性格变得异常焦躁,本来成绩优异,后来一落千丈,又加上临近高三,心里的压力加大,更是觉得不知所措。”庐江中学专职心理教师张东梅说,“后来,经过面对面的交流,我发现他的‘症结’所在,学校心理健康小组及时地为他‘量身定做’了一套心理辅导方案,慢慢的这名学生开始主动找我聊天,也乐意和我分享学习、生活情况,最近,他还和我分享了高考之后的种种计划。”

除了“量身定做”外,庐江中学还根据不同年级学生的心理发展特点和实际需要,有针对性地进行分级辅导。

高一年级课程主题是新生适应和职业生涯规划,从初中阶段进入高中,在学习内容、方法和强度上相较于以前有很大变化,新生在适应的过程中需要老师的引导;高二年级的课程主题是学习心理和人际交往,通过学习心理激发学生树立良好的学习动机,教会大家科学利用时间,同时注重与人交往的方式方法;高三年级课程主题是情绪管理和抗挫折教育,“进入高三年级,教育双鱼座孩子的列子,学生心理压力增大,如果不懂得合理地管理自己的情绪,将很大程度上影响学生成绩的稳定性。”张东梅说,“所以帮助学生缓解负面情绪并能正视压力,以饱满的状态面对高考的挑战就显得非常重要了。”

不仅如此,庐江中学的每位心理咨询老师都将QQ等联系方式告知了学生,便于学生进行网络咨询,面向教师和家长推广心理辅导中心微信公众号“庐中扬帆学堂”,搭建心理健康交流新途径,在传播心理健康知识的同时,根据后台留言中的热点问题,设立专题展开讨论。

值得一提的是,庐江中学的学生还可以在上午大课间的时间内来辅导中心现场预约或通过网络预约心理辅导时间,进行一对一的心理辅导。见习记者 王骏超

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