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教育坏孩子漫画-【工作动态】市教科院心理健康教育专家来猇指导

为了促进农村孩子心理健康成长,帮助乡村小学心理健康教育教师专业能力提高,10月9日,宜昌市教科院心理健康教育教研员曹曼琳老师来到猇亭区高家店小学,在猇亭区教研室主任谭国俊、猇亭区中小学心理健康教育教研员董亮的陪同下,对心理健康教育课进行了指导。

曹曼琳老师首先进入四年级教室,听了高小吴丹老师执教的《学学不倒翁》一课,然后进入三年级教室,听了郑金艳老师执教的《朋友你好》一课。利用课间操及下课的空隙时间,曹老师组织召开了交流反馈会议。

在交流反馈会议上,曹曼琳老师表示,高家店小学心理健康教师精神可嘉,具备心理健康教育教师的胜任力,课也花了不少心思,吴丹老师课上经历几次停电的考验,教师的心理素质高,郑金艳老师状态不错,课堂气氛好,曹老师充满鼓励性的话语让略显忐忑的老师们鼓足了勇气。接下来,曹老师从每节课的具体流程上进行了具体的点评,一一指出了优点缺点,对课的建构提出了自己的设计思路。

猇亭区教研室主任谭国俊、猇亭区中小学心理健康教育教研员董亮在交流反馈会议上也进行了发言,谭国俊主任首先分享了一位教师通过转型成为学科专家的故事,然后指出,近年来,学生自残、自杀事件频出,狠抓学生心理健康教育十分重要,心理健康教育课的学科特色不能丢,课的结构很关键,课的主线不能零散,最后对课的具体设计谈了他的观点。

高家店小学是一所偏远的农村小学,对于曹曼琳老师从市区出发,经历堵车、山路十八弯、颠簸往返几个小时车程来到这里,至始至终不说瞄一眼农村风光、感受一下校风校貌,甚至连水都没来得及喝一口,直接从一间教室进入另一间教室,利用每个下课的空隙时间争分夺秒地对教师进行指导,几个小时连轴转地工作,高小人看在眼里,暖在心里,曹曼琳老师的到来,教育孩子别都指望老师,点燃了高家店小学心理健康教育团队的激情,他们向曹老师汇报了后期心理健康教育工作思路并邀请曹老师经常到高小指导工作。

当晚,猇亭心理健康教育团队的老师们在曹曼琳老师的微信朋友圈和QQ空间看见了她发布的感受:这里的老师们都有教育情怀,时时处处都想着如何更有利于孩子们的成长,遇见你们,真好!

而所有猇亭心理健康教育团队的老师们都想回应:遇见曹老师,真好!

吴丹老师执教《学学不倒翁》

郑金艳老师执教《朋友你好》

市教科院专家曹曼琳、区教研室主任谭国俊听课

曹曼琳老师在反馈交流会议上发言

谭国俊主任在交流反馈会议上发言

让专家与普通老师的频频相遇,开创猇亭区中小学心理健康教育的新局面!

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