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晋江制定初中教育质量提升三年行动 计划投入10亿

  晋江制定初中教育质量提升三年行动 计划投入10亿 实施五大工程

  日前,晋江市结合初中教育教学发展现状,特别制定了全市初中教育质量提升三年行动方案(2018~2020年),力争通过五大提升工程,计划投入10亿元,全面提升全市初中教育质量,打造优质化的初中办学发展格局。

  根据方案,晋江市将从实施资源配置提升、实施师资能力提升、实施教育管理提升、实施教学质量提升及实施弱势学生关爱等五大工程,探索初中教育质量有效提升途径,切实提高初中办学水平。

  关键词① 资源配置提升

  未来三年新建2~3所初中校投入使用

  来到位于池店的泉州五中桥南校区建设工地,工人正操作着大型机械,进行封顶建设。据悉,目前,学校大部分建筑都按计划在紧张建设中,部分主体建筑已完成封顶并开始内部装修,预计于明年9月投入使用。

  “桥南校区的开办,不仅能优化池店镇教育布局和完善公共配套设施建设,填补桥南无初中的空白,还能满足群众‘上好学’的迫切需要。”泉州五中桥南校区副校长苏春宵告诉记者,学校占地面积约75.7亩,总建筑面积投资约2.97亿元,计划办学规模为48个初中教学班,可容纳学生总数2400人。

  此外,记者还了解到,从这学期开始,学校已招聘10位老师,到泉州五中本部跟岗任教,等桥南校区开始招生后,这批老师将会带着在本部学习到的任教及班级管理经验,助力桥南校区的发展。

  “实施资源配置提升,需要优化初中布局规划、改善薄弱校办学条件,同时进一步推进教育信息化建设。”晋江市教育局中教科负责人吴扬加告诉记者,至2020年,晋江将有2~3所新建初中校投入使用,包括备受关注的泉州五中桥南校区、拔萃双语学校等,进一步打造优质化初中办学质量。

  关键词② 师资能力提升

  引进人才打造名师集群

  师资力量,在学校的发展版图中,占据着极其重要的部分。历年来,晋江这棵枝叶繁茂的梧桐树,实施了“5121”教育人才引育计划,吸引了很多“金凤凰”前来晋江安居乐业。其中,今年,晋江更是重点引进了3名博士研究生,为晋江教育注入了新鲜血液。

  今年7月,毕业于中国科学院大学的物理化学博士研究生介晓轲成为晋江教育系统引进的全日制博士研究生第一人。目前在养正中学任教化学的他,倾囊相授,带领学生畅游于知识的海洋中。

  “晋江真的是一个能给人‘奋斗感、幸福感’的城市,在养正中学,我结识了很多优秀教师,从他们身上,也学习到了很多。”介晓轲期待着自己的加入,能给晋江教育带来更多的正能量,帮助学生更好地学习成长。

  “人才的加入,有力地助推了晋江教育发展建设,之后,我们希望引进更多人才,打造名师名校长名班主任集群,激活师资管理活力,并通过培训进一步提升教师信息化素养和教育教学能力。”晋江市教育局人事科相关负责人表示,至2020年,晋江力争重点引进和培育高端人才5名,高级人才10名以上,骨干人才20名以上,优秀人才100名以上。同时,晋江还将设立“优秀大学生回乡任教资助金”,鼓励晋江籍优秀大学毕业生报考晋江市公办教师,并长期从事教育工作。

  关键词③ 教育管理提升

  至2020年60%的公办学校成为“义务教育管理标准化学校”

  今年10月,福建省教育厅公布了2018年“义务教育管理标准化学校”名单,其中,晋江南峰中学、松熹中学、陶英中学、晋江市第五中学等4所中学成功入选。目前,晋江已有15所中学被认定为“义务教育管理标准化学校”。

  据了解,三年行动中,晋江将紧抓学校管理,促进学校规范办学、科学管理、提升质量,开展“老百姓身边的好学校”建设活动,力争至2020年,60%的公办学校成为“义务教育管理标准化学校”,60%的义务教育阶段学校成为“老百姓身边的好学校”。

  此外,晋江还将进一步加强义务教育均衡发展差异系数监控,重视义务教育均衡发展的跟踪监测和整改提升,全面提高教育资源配置八项指标和标准化学校十项核心指标的配备水平及均衡水平。基本形成以提高质量为导向的初中教育教学创新管理制度和工作机制,缩小城乡之间、校际之间的差距,实现初中教育的均衡化发展。

  关键词④ 教学质量提升

  实施学期末考试质量评价“红灯”警告