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掌门1对1牵手《向往的生活》点亮乡村教育希望

川北在线核心提示:原标题:掌门1对1牵手《向往的生活》,点亮乡村教育希望 在线教育,则成为了解决城乡教育一体化,均衡教育资源的重要解决办法。 7月19日,第三季《向往的生活》迎来了收官之作。作为国内首档生活类慢综艺节目,《向往的生活》以回归淳朴自然,感受原始生态的慢生活为主


  原标题:掌门1对1牵手《向往的生活》,点亮乡村教育希望

  在线教育,则成为了解决城乡教育一体化,均衡教育资源的重要解决办法。

  7月19日,第三季《向往的生活》迎来了收官之作。作为国内首档生活类慢综艺节目,《向往的生活》以回归淳朴自然,感受原始生态的“慢生活”为主题,给观众和嘉宾们带来了********的生活体验。

  本季《向往的生活》落户在湘西土家族苗族自治州古丈县默戎镇翁草村。

  翁草村位于湖南省西北部,属于湘西地区,与贵州省接壤,距县城17公里,距G352国道4公里,是一个典型的苗族聚居村。

  风景秀丽的同时,地处偏远地区,物质贫乏。全村共214户844人,其中,精准扶贫建档立卡户68户,281人。

  教育资源也较为紧缺。

  《向往的生活》中,黄磊曾带领着“向往的生活”一行人探访翁草小学。现在小学一年级有四个学生,二年级有一个学生。村子偏僻,镇上的老师需要每日开车来上课。

  “这里是苗区,如果没有这个学校,小孩子上学是个大问题。” 翁草小学的老师说:“但为了把知识的种子播散进来,哪怕只有一个孩子也要把教育办下去。”

掌门1对1牵手《向往的生活》点亮乡村教育希望

  这其实成为我国当前教育现状的一个缩影。

  随着社会收入水平的提高,教育呈现出多元化、多层次的发展态势。但优质教育资源分配不均,城乡资源分配不均的现状也日益突出。

  更为重要的是,教育资源贫乏地区留不住优秀人才。公开数据显示,2010年至2013年间,全国乡村教师数量由472.95万降为330.45万。三年时间内,乡村教师流失率达30%。

  如何能够改善优质教育资源分配不均,一直是国家重点的关心的问题。

  这也成为了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《教育信息化十年发展规划(2010-2020年)》、国家教育发展“十三五”规划、“十三五”国家信息化规划等提出的重要目标。

  在线教育,则成为了解决城乡教育一体化,均衡教育资源的重要解决办法。

  由于打破了时间和空间的限制,学生可以利用一根网线,随时随地获得优质的教育资源;而在线教育平台则可以聚集来自海内外的优质教师、优质课程教学,利用互联网把优质教育资源以及教学产品传递出去。

  而当前我国一线城市拥有着优质的教学资源,但非一线城市的教育资源相对短缺。我们从《向往的生活》节目中不难看出,黄磊在翁草村向张子枫推荐了掌门1对1的课程,即使身处偏远的苗区,也可以随时随地获得一线教师一对一的针对性指导。

  事实上,随着在线教育的不断下沉,越来越多的优质教育资源得以普惠全国,掌门1对1作为中国在线教育的核心企业,一直着力将优质的教育资源传递给了近千万的学生和家庭。

  早在2018年,掌门1对1就启动大型教育公益计划——掌门灯塔计划。其希望利用自身的平台,把先进的知识、资源、教研能力输送给了上万名国家贫困县的学童和教师。

  掌门1对1创始人兼CEO张翼在启动仪式上表示要“让互联网教育的灯塔为孩子们照亮梦想旅程的前路。”掌门1对1希望在支教活动开展的同时,唤起公众对偏远地区教育问题的关注。

  目前为止,“掌门灯塔计划”已经开启了众多公益项目:其中包括携手中国儿童少年基金会的“守护贫困孩子的安全”计划,以及联合华东师范大学合作发起的教育扶贫“云裳”新疆支教计划等。

掌门1对1牵手《向往的生活》点亮乡村教育希望

  掌门1对1创始人兼CEO张翼与河南卢氏县教师交谈

  值的一提的是,由“掌门灯塔计划”联合中国儿童少年基金会发起的“守护贫困孩子的安全”项目目前已正式落成,掌门1对1将贫困地区卢氏县作为为首个启动地,让广大支教老师通过在线学堂为当地的学生们授课,辅助当地教学。张翼也曾实地走访并为孩子们提供指导帮助。

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