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6岁小孩怎么教育孩子的记易历-合江县榕山镇:“三举措”提升农民夜校学习实效

四川新闻网泸州8月20日讯(赵燕昌)合江县榕山镇聚焦贫困群众需求,针对“农民夜校”培训针对性差、授课方式单一、参与不积极等突出问题,幼儿园中班家教案,利用“三项举措”切实提高“农民夜校”培训的实效性。

突出需求导向,如何开一家教育机构,解决培训“针对性不强”的问题。精心设置调查问卷,要求各村准确摸底村民情况,摸清在家人员、外出人员(含党员、贫困户)人数及具体从业情况,特殊困难群众生活现状,技术能人需求意愿,按照内容偏好、时间长短、地点选择、讲师类型等类别,进行系统细致的调查摸底,建立需求台账,特别是“贫困户需求台账”。

突出分类教育,解决培训“方式单一化”的问题。推行“1+N”模块化培训方式,“1”是必学内容,主要面向所有农民群众开展政策大宣讲;“N”是指多种选学内容,主要按照法律法规、技术技能、时事政治、文化科普、文明新风五类量身设置30个学习模块,每个模块配套相关教学资源和师资。采取“夜校+主题党日”“夜校+坝坝论坛”“夜校+网上家园”“夜校+田间课堂”“夜校+送教上门”等方式分类开展灵活多样的教学。突出建好活用,解决培训“参与一阵风”的问题。一是注重思想引导。

建成凝聚人心的阵地。坚持在农民夜校授课中融入“榕山基本镇情、党员党性意识重要性、感恩孝道、扶贫”等四项教育内容,通过“会议集中学、示范带头学、结对帮学、上门送学等模式教育群众跟党走、听党话、念党恩。二是注重观念转变,建成文明新风的摇篮。以“四好村”建设工作为抓手,利用微信、QQ等平台,分享“诚信守法星、创业致富星、孝老爱亲星…”等“五星”典型案例,有效改变贫困群众陈规陋习、养成良好卫生习惯。三是根据培训需求收集情况,家教实践心得体会,建立培训师资库,邀请行业专家授课,增强培训的专业性和实效性。

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