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家庭教育要加强针对性聚焦重点

家庭教育要加强针对性聚焦重点

国内统一刊号:CN43-0057

2020年8月1日 星期六

家庭教育要加强针对性聚焦重点

省人大常委会会议分组审议《湖南省家庭教育促进条例(草案)》

2020年8月1日

本报长沙讯 7月30日,省十三届人大常委会第十九次会议分组审议了《湖南省家庭教育促进条例(草案)》(以下简称条例草案),就家庭如何教育家庭教育什么等问题,委员们各抒己见,对家庭教育存在的问题提出意见和建议。

“立法的立足点应该是,家庭在教育中到底承担什么样责任?家庭怎么教育?家庭主要教育什么?通过家庭教育达到什么样的目的?这几个重点方面恰恰感觉不够突出。”张亦贤委员认为,家庭教育要加强针对性,聚焦重点。现在年青一代的主要教育问题是:集体意识淡薄、爱国情怀缺失、“三观”出现偏差、抗压能力弱、专业知识学得多社会知识接触少,“这是学校教育难以解决的,应该成为家庭教育的一个重点。”

作为一位二孩家长,毛铁委员结合自身情况表达了自己的观点,“可以从省级层面全方位地让条例快速执行。把执行的方式方法更系统化一点,解决现在很多年轻父母想搞好家庭教育但缺乏方法论的困惑。”

刘尧臣委员建议,“条例在支持、鼓励父母学,搞好家庭教育方面来点干货,实实在在支持家庭教育。”比如新婚夫妻由政府有关部门或者机构就家庭教育免费培训一次,小孩10岁前让母亲或父亲提前一小时下班(或迟半小时上班),让他们更有时间陪伴和教育孩子。

“要强化家庭教育指导措施。家庭教育主体是家长,但不少家长不知道怎么开展家庭教育。所以要组织专门的机构研究规范一些基本的教育内容,要求要具体明确。”徐克勤委员认为,教育内容要突出重点,要有针对性。如生命安全教育、感恩问题、正义感、未成年人禁毒教育问题等。

“建议政府对特殊困境未成年人、留守未成年人、流动未成年人,服刑人员子女等特殊群体建立大数据信息系统,指定相关部门牵头,整合机关自愿,对这些人员进行精准、精细、精心的动态管理服务。”李志超委员说。

记者张沁实习生任弯湾李佳美

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