家教中心-家教网-家教资讯-清华海城家教网家教中心-家教网-家教资讯-清华海城家教网

家教中心-家教网-家教资讯-清华海城家教网
    http://www.haijj.com

水孩子水中教育招聘-顺职院校长夏伟建言佛山职业教育国际化发展

“职业教育要适应经济全球化发展的需要,走国际化发展道路已成为必然趋势。”日前,笔者围绕佛山职业教育国际化现状及升级路径等话题,采访了顺德职业技术学院校长夏伟。他认为,佛山的产品、产业“走出去”,急需一大批具有国际视野的高素质技术技能人才。

在夏伟看来,佛山职业教育国际化分为三个不同层次。早期的合作办学、师资培训是国际化初级阶段;跟随企业走出国门、输出本地课程体系与培养标准是第二阶段;而搭建高水平的国际合作平台、深化产教跨界融合,为产业转型升级提供支撑则是职教国际化未来发展的方向。

目前,佛山的职业教育国际化在校际合作、来访交流、国际会议、派出学习等方面取得了长足的进步,同时由表及里,对标德国“双元制”教育理念积极开展本土化实践。“以德国为师,佛山职教要‘走出校园’,鼓励企业一同参与,以平台为依托、以项目为纽带培养复合型、创新型、发展型的人才。”夏伟表示。

国际化起步早成效好产业升级呼唤新型人才大军

南方日报:早在2004年,顺职院就开始与国外院校合作,当时的合作是出于什么考虑?从全市层面看,佛山职教国际化合作普遍是从什么时候开始的?

夏伟:职业教育对推动我国实现从人力资源大国向人力资源强国转变意义重大,要适应经济全球化发展的需要,职教必然要走出国门。顺德具有毗邻港澳的区位优势、海外乡亲众多的人缘优势,以及区域经济日益国际化的产业优势,具有探索职教国际化发展的优越条件。

在这样的背景下,顺德职业技术学院的国际化探索一直走在全市前列。早在建校之初,该校就确立了“政校企合作、产学研结合、国际化发展”的发展路径,至今已与境外40多所同类院校及教育机构开展了合作。

从佛山全市层面看,院校国际化合作普遍始于2013年前后。放眼珠三角城市群,佛山职业教育国际化起步早、水平较高。

南方日报:职业教育的国际化,对产业经济、人才队伍建设有何重要意义?

夏伟:当前,世界各国之间的商品与服务交换规模呈指数式增长,佛山产业的国际交流也不断提质增速。佛山是制造业大市,拥有具备“工匠精神”的制造业高端人才,是城市发展的重要砝码。

通过深度参与国际合作与交流,汲取国外在具体实践中形成的优秀的职业教育理念、方法、教育模式,有利于提高佛山技能型人才培养质量,助力佛山产业转型升级。从这个角度看,佛山职业教育的国际化,就是要为本地经济发展塑造一支具有国际视野的技术技能型人才大军。

对个人而言,接受过国际化教育的人才,发展路子会宽很多。他们将具备较高的语言交流能力,与国际接轨的能力体系和文化观念适应性,除了能够在国内企业就业,还能跟随大企业走出国门,成长为企业海外事业部领导人员,或是走进中外合资企业、外企就业。

南方日报:对职业教育自身而言,国际化又能为其带来怎样的发展契机?

夏伟:对职业教育本身而言,以国外先进职业教育为标杆,是倒逼佛山职业院校办学要素系统优化的重要契机。佛山引入优质职业教育资源,优化领域不仅涉及人才规格、培养模式,也将触及教学手段和学习资源,这有利于进一步激发佛山职教创新活力,提升办学质量,实现发展模式的转变。

目前,佛山一方面通过集纳整合海外优质产教资源,让更多佛山本地实训基地、研究中心从无到有,同时依托优势产业基础,把佛山特色课程办到了海外。可以说,“引进来”和“走出去”是职教国际化的一体两面。

紧扣“本土化”命题产教融合推动合作水平跃升

南方日报:佛山职业教育在“引进来”的过程中,形成了哪些“佛山经验”?

夏伟:为了能够缩小职业教育发展同国外先进水平的差距,佛山通过多种方式,不断学习德国、英国、澳大利亚等发达国家职业教育的办学经验,引入了德国的“双元制”等办学经验。

“引进来”不是完全照搬。职业教育与一个地区的经济发展情况密切相关,实用性、灵活性是其最显著特点之一,它具有鲜明个性和特色,没有一个固定模式可以套用。

我们很多体制机制、文化与国外不一样,引进过程重点在消化吸收,本土化需要在实践中摸索。因此,结合当地的实际生产和要求,不同的地区引进国外的一些标准、课程时应有所侧重,适应本地实际情况。

南方日报:佛山职业教育是如何依托本地优势产业基础,iq孩子的启蒙教育丛书,将课程体系与培养标准输出到海外的?

夏伟:国家“一带一路”倡议提出,要求职业教育能够走出国门,服务企业与产业“走出去”。

家教包括什么 ,考国家教师要买什么书 ,什么是国家教育考试