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教育孩子黄金宝典-我那融入血液的教育情怀

  我生于1939年,新中国成立时,我已10岁。数十年的从教经历使我有着融入血液里的教育情怀。

  1958年,我考入新创办的江西大学,成了该校新闻系的首届学生。4年在省城的大学生涯,让我这个享受了学校助学金的农家子弟开阔了眼界,学到了扎实的专业知识。1962年毕业时,我已是一位有理想、有信仰、有学识,怀着满腔热情步入社会,献身祖国建设的本科毕业生。

  十几年的基础教育和专业教育,让我深得其益,感受到新中国是重视教育的,她的教育是为工农大众服务的,培养出来的众多人才都战斗在、活跃在、成长在祖国各行各业的工作岗位上。

  参与高效精干的教育管理

  1962年,我分配在宜春专员公署文化教育处教研室工作,主要的工作内容和方式是经常随教研室3位主任出差到宜春地区17个县(当时包括萍乡、分宜、新余、进贤、南昌、新建、安义7县)的教育机构进行调查研究,发现和总结教育教学工作中的成绩、经验和缺点、教训,然后在全地区相关会议教师培训班上进行推广。1966年“文革”爆发后,家长教育孩子扶不扶,我参加了两年多的“文革”有关活动,直到1968年文教处撤销(数年后恢复为教育组,以后改称教育局),绝大部分干部下放,我于1969年8月下放到铜鼓县排埠公社垌坊大队。

  这7年的教育管理经历,前4年我体验到宜春文化教育管理部门的精干和高效,以40多名干部能在17个县的范围内,按党的方针政策管理好文化和基础教育工作;后3年我感受到文化教育部门不是世外桃源,受国家大政治气候的影响,是全面、广泛、深远的。

  我下放到铜鼓县排埠公社一年之后,担任公社文教干事,这使我在一个公社的范围内参与了对教育工作的管理。

  积极实践优秀的中师教育

  凭借我在专署文教处工作时的表现和下放期间的表现,在下放4年半之后,我于1974年3月调入宜春师范学校任语文教师,开启了我人生的新篇章。

  在宜春师范,我先后担任了六届班主任,直至1988年。因为当一个负责任的班主任要耗费很多时间和精力,所以我从1989年起请辞班主任工作,先后任四届8个班的语文教师,直到2000年退休。我教的中师学生都有很高的学习积极性,有很强烈的进取意识。所以我教学十分认真,视他们如兄弟姐妹,将自己平生所学毫无保留地传授给他们,无论当不当班主任都对他们十分关心,建立平等亲密的亦师亦友关系。所以很多学生都以受业于我而感到幸运和自豪。

  在教学和当班主任的同时,我在学校的安排下,做了一些很有内涵的事:一是从1984年至1989主编每月一期四开四版、铅印的《宜春师范》报,从1985年至1999年主编或参与编辑每学期一期、每期约10万字的《宜师教育》杂志,所以1986我被选为宜春地区新闻工作者协会和新闻学会理事;二是为1985年10月举行的江西省首届中师田径运动会做新闻宣传工作;三是1994年为庆祝宜春师范建校25周年,主持编撰了约20万字的《宜春师范校史》;四是1997年为迎接国家教委的考核评估,参与了《宜春师范教育成果展览》的撰稿和展品设计。我在一些报刊上发表了若干文章。1993年正式出版了20余万字的德育专著《人生与礼仪》。1994年1月7日,《江西日报》为这本书发表了题为《处世艺术的百科全书》书评,予以盛赞。

  凭借辛勤的劳动和这些看得见的成果,我在宜春师范26年工作获得丰厚回馈:1985年被宜春地委、行署表彰为优秀教师;1989年晋升为高级讲师;1998年临近退休时,获得全国中师界最高奖项——曾宪梓教育基金奖。同时,我获得了我教过的学生衷心而广泛的欢迎和赞扬。我退休已20年,仍经常有教过的学生来看望我,问候我。

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