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马舒雅教育孩子-我在澳洲的育儿心得:适当的挫折教育,培养一个心大的孩子

我在澳洲的育儿心得:适当的挫折教育,培养一个心大的孩子

2018-03-23 10:39 来源:今日生活视角

原标题:我在澳洲的育儿心得:适当的挫折教育,培养一个心大的孩子

作者:海边小妹

写这篇,非经验之谈。恰相反,因为自己缺。

我从小就爱叫真儿。小学一年级,才多大点儿个孩子,因为老师曾说过一句什么话,后来又没做到,就能站出来质问老师:你不是说要怎么怎么吗?为什么不怎么怎么?貌似“坚持真理、不惧强权”,何等气魄。现在想想,那就是太叫真儿嘛。别的孩子,不一定就是“心有不满却畏惧强权”,人家是根本没把那点儿小事儿放在心上。甚至压根儿就没意识到有啥不妥呢。这叫心大。

太把自己当回事儿,自尊心会特别强,受不了一点儿质疑和批评,气量就小。

我想,对天生敏感的人,最有益的,不是处处小心避免刺激,而应将世界的边边角角真实的呈现给他,把心磨糙点儿。

正所谓:

“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其心,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”

逆境的磨砺,能让人变得更坚韧。我喜欢坚韧这个词,而不是坚强。我们不需要做一个强人,但我们最好是个有韧性的人。

说一个女儿松子在中文学校参加国际象棋比赛的小故事。

那时松子刚学国际象棋没多久,也就刚会下的水平。老师办了一次比赛,起初松子不想参加,我带她去美术馆玩的路上,聊天似的就把思想工作给做了:

“你是不是怕输啊?没关系,其实没人在乎你是输还是赢,只要你自己心里不去在意就行。况且咱们是级别最低的启蒙班的,胡可教育 不利于孩子,输了也很正常呀。既然输了也没关系,那为什么不去试试、为什么不给自己一个机会呢?输了咱也没什么可难过的,要是能赢就是意外收获呗。” 松子就答应了。她是个很听得进劝的孩子,这一点我非常欣慰。

实际比赛比预料的还艰难。我以为会按不同级别分组比赛,没想到是所有孩子一锅上。启蒙班只有松子一人来参加,这就意味着,她面临的所有对手都是级别更高的孩子。可怜的松子,连续六轮全输,她是唯一的一个从头到尾一盘也没赢的。

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我替她感到骄傲的是:她并不是弱到一上场没走几步就败,而是盘盘都坚持到最后,其它桌都分出胜负了,她和对手仍在顽强交战之中。可见,至少,每一盘棋她都在用心对待,并没有因为实力悬殊而轻言放弃。这一点,也赢得了老师的肯定,最后还给她颁发了一个特别鼓励奖。

说实话,一个七岁的孩子,连下六盘,一坐就是几个小时,还要承受盘盘都输的打击,我想,至少,七岁的我做不到。小时候在家里打牌,我只要连输两三次就会被自己气哭。

松子自小就很坐得住,耐性和专注力是她的优点。但我并不希望她处处勉强自己,我希望她享受生命的每一刻,活着就为了过程的快乐,不过多的看重结果。

比赛的时候,我一直坐在后面默默的观察松子。看到她失掉第一个棋子时委屈的表情,看到她输掉第一盘棋时眼里闪烁的泪光,我的心都缩紧了。当时我想:这才第一盘啊,后面同样的失败还有五盘啊!怎么办?难道我忽悠她来参加真的错了吗?

好在,我的担忧很快就消除了。或许是输多了就麻木了,或许这孩子天生具备“没心没肺”的潜质。我发现她越来越坦然的面对失败。输完第一盘,和对方握手道谢时,松子还噙着眼泪,一脸委屈。输完第二盘,她已经能坦然的看着对方的脸,大大方方的握手了。

休息时间里,她没有任何异常的该玩玩该吃吃。只是会先小声的告诉我:“妈妈,我又输了。” 我赶紧笑着给她打气:“没关系,妈妈觉得你特别棒,能抵抗很长时间啊,想战胜你也并不轻松呢。输了没关系,我们就是来锻炼自己的。”

我把这次比赛,视为对松子的挫折教育。让她有安全的机会体验失败的滋味,自己摸索如何调整情绪、如何在挫折之后重新恢复自信。这收获,比赢棋更加宝贵!

松子在比赛中表现出来的勇敢和坚强,给老师和校长都留下了深刻印象,最后颁发给她一份特殊的鼓励奖。这一天多有意义,不仅得到心智上的磨练,还意外的收获了奖牌和奖金,小家伙可高兴啦。钱虽然不多,那也是劳动所得啊。

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