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江苏有教育小孩子判逆的学校吗-怎样给孩子选报课外兴趣班?

怎样给孩子选报课外兴趣班?

兴趣培养已经成长很多家长特别关心的事情,自从孩子入园后,便想着如何给孩子报兴趣班。之所以,把兴趣学习问题做为专题讨论,主要是考虑到很多家长在不知兴趣为何物,不知道兴趣选择有哪些科学依据,不知道兴趣培养中哪些环节容易问题等前提下,完全不顾孩子的个性特点实际就草率做下决定,为孩子今后的学习兴趣,学习习惯的养成埋下隐患。

家长们通常对于孩子兴趣的选报,大多是参照周围家长选择热点,看哪种兴趣选报的多,就给孩子也孩子报什么,甚至我们还经常看到很多家长给孩子同时报多种兴趣班。在常见的兴趣班中,女孩儿在选学钢琴、舞蹈、唱歌、绘画、英语、奥数等较多,男孩儿学乐器、书法、武术、棋类、绘画、英语、奥数等较多。幼儿兴趣学习大都在周末时间里进行,也有的家长会利用幼儿园放学以后的时间里进行。

家长给孩子报兴趣班的心态

透过家长给孩子选报兴趣班现象,可以体现出多种心态,有的人持一种心态,有的人则持多种心态。不管持什么心态,很多家长都认为自己是真正爱孩子的,对孩子是绝对负责的,自已是一名合格的家长,自己做的并不比别人差。

大家都给孩子报班,如果我不报,孩子就落在别人后面了。这是一种典型的从众心理,很多家长几乎都是在看着别人怎么做,自己就跟着怎样做。在这方面,家长有自己充足的理由——不要让孩子输在起跑线上。为了达到这个目的,家长们在孩子一上幼儿园开始,就四处打听兴趣班办班情况,看哪的兴趣办的火就往哪扎堆,听说哪个老师有名气教的好就带孩子去拜师。

孩子在幼儿园没有课业负担,这个时候正好可以学学兴趣。这是一种见缝插针式的心理,每到周末的时候,家长们带着孩子就像赶场子一样,从这个班赶到另一个班。凡有这样想法的家长,基本上不会考虑孩子的内心感受,绝大部分都是强迫式给孩子报兴趣班。开始的时候,孩子还能够对兴趣学习有点热情,但随着学习时间推移,家长发现孩子学习的兴趣逐渐降低,不逼不愿意学。

孩子还小,不学点兴趣,光玩儿了,在家也没什么可做的。这是一种忽略式的心理,生怕孩子多玩儿一会儿就会浪费孩子的“宝贵学习时光”。如果我们细心观察有此类心态的家长,会发现家长们大都不大愿意花点儿心思陪伴孩子,总嫌孩子淘气,不听话,烦自己。这种把孩子推向家庭以外的做法,看似家长省心了,但是常常会给孩子的教育和培养埋下很多隐患,但家长并不会想到这些。

现代社会竞争越来越激烈了,要从小培养孩子多方面能力。这是一种不当竞争心理,幼儿兴趣学习并不见得报的班越多,将来能力就会越强。因为兴趣培养只有长期坚持才能见效的,并不是靠报班数量比拼来达到提高孩子综合竞争能力。凡是持有此种心态的家长,往往并不清楚竞争力到底取决于什么,只是凭简单的推理就做出了决定。越是想法简单的家长,其结果是越缺乏专一性培养孩子兴趣能力和技巧。

给孩子报兴趣班,就是想让孩子从小养成爱学习的好习惯。这是一种一厢情愿的心理,不管给孩子报哪一类兴趣班,都只家长一厢情愿,全然不顾孩子是否感兴趣。家长要清楚,参与兴趣学习的是孩子,并不是家长本人,并且幼儿学习的特点是喜欢动不喜欢静,如果在整个幼儿园阶段,都用报兴趣班的方式来培养孩子的学习习惯,孩子学习的专注力并不能得到真正的培养。大量事实说明,很多孩子爱动注意力分散现象恰是兴趣学习惹的祸。

过度关注孩子兴趣学习带来的隐性问题

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凡事都有一个过犹不及的问题,家长们在过度关注给孩子选报兴趣班的同时,如果你对兴趣学习缺乏真正的了解,并且不知道孩子对某种兴趣班是否真正感兴趣,你匆忙随意给孩子报了班,常常会带来很多隐性的问题。这些问题不仅无助于孩子保持健康的学习兴趣,相反还会让孩子在兴趣学习的过程中养成很多坏毛病,或者坏习惯。我想,这可不是家长愿意看到的事,现在你感觉不到问题的严重性,一旦孩子进入小学后,问题暴露出来时,你就会焦头烂额,后悔也来不及了。

孩子坚持不了多久,就失去学习的兴趣。很多家长在咨询的过程中,常提到孩子不愿意去兴趣,教育孩子节电,有时怎么劝也无济于事,最后把大人逼急了,就得动用强制手段,非打则骂。甚至给孩子讲一番大道理,比如对孩子说:“你怎么这么不懂事?我们给你报班花了那么多钱,你说不学就不学了,你对得起我们花的那么钱吗?”“爸爸和妈妈容易吗?你看光买钢琴,交学费,我们花了多少?你不好好学,这不是让我们拿钱打水漂玩儿吗?”“我们培养你学兴趣,还不是为你好?你怎么就这么没有上进心啊?”不管家长们说,孩子就是不愿意学,最后家长在无奈之下,逼也逼了,打也打了,看到孩子实在不愿意去学,也只好放弃了。

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