家教中心-家教网-家教资讯-清华海城家教网家教中心-家教网-家教资讯-清华海城家教网

家教中心-家教网-家教资讯-清华海城家教网
    http://www.haijj.com

胆汁质孩子的教育措施-到墨子那里寻求大学生创新创业灵感(1)

  《墨经》中记载的科技成果涉及数学、光学、力学和军事学等方面,记录了实验过程与实验分析。墨子的科教思想在当时促进了社会发展与社会进步,对于今天大学生创新创业教育也有深刻的教育意义。

  墨家学派的创始人墨子,不同于儒家追求“礼”——“道学问,尊德性”的道德和伦理教育,不同于法家“不知亲疏,一以法度律之”,紧紧围绕民忠、尊君进行的教育,亦不同于道家讲求“无为”等专注于人文精神方面的教育,而是更加重视科技与科技教育。

  《墨经》是墨家学派将生产劳动过程中所积累的经验和知识总结转化为科技理论知识而成。

  《墨经》在生产实践的应用过程中不断得到检验,得到完善,发明创造的科技成果涉及数学、光学、力学和军事学等方面。在数学方面阐述了有关方、圆和直线等的定义。《墨子·经上》将方定义为:“方,柱隅四罐也。”将圆定义为:“圆,一中同长也。”直线平行的概念是:“平,同高也。”在光学方面,《墨子·经下》在光线传播的理论基础之上发现小孔成像原理。在力学方面,深入探索杠杆原理并将其运用于实践,在军事战争中发挥了重要作用。除此之外,《墨经》还记录了实验过程与实验分析,由此表明墨家学派在教学过程中采用了观察和实验相结合的研究方法。与处于同一时期的其他国家相比较,《墨经》中所包含的一些研究成果在当时处于世界领先地位。

  墨子认为,技术的目的在于“利人”。《墨子·鲁问》中记载,面对公输班精心制作的木鸟,李正西 如何教育孩子,墨子认为技术的意图在于满足人的需要和效益,能够负重五十石的车轮比鸟更有价值,“故所为功,利于人谓之巧,不利于人谓之拙”。

  墨子的科技思想在当时促进了社会发展与社会进步,对于今天大学生创新创业教育也有深刻的教育意义。

  在“大众创业、万众创新”的创新创业理念大背景下,我国高校积极开展大学生创新创业教育,涌现出一大批创新创业人才和成果。然而,大学生创新创业并非一帆风顺。麦可思研究院相关数据显示,毕业半年后在创业的大学生,超过一半三年后放弃创业。毕业半年后自主创业的2011届本科和高职高专毕业生中,分别只有44.8%和48.9%的人三年后还在继续自主创业。”当前大学生创新创业成功率低,与不少高校及学生急功近利的心态、高校创新创业教育全员参与程度不高、大学生脱离实际等原因有关。

  针对这些问题,我们可以从墨子的科技教育思想中得到不少启发。

电视家教程视频 ,世界国家教育水平排名 ,1对1家教 ,国家教育书籍