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教育孩子得一封家书-我对子女教育的几点体会

宋庆龄曾经说过这样一句话:“孩子的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”孩子从小学到初中、高中、直至上大学,既凝聚着父母的心血和汗水,也印刻着父母的教育和影响。如何教育好子女可以说是所有家庭尤其是父母最热衷的话题。在此结合我孩子成长过程谈谈我对子女教育的几点体会。

一、 注重与孩子的沟通

现在的独生子女是家里的小皇帝,从小就知道自己在家中的地位,尤其是爷爷、奶奶的宠爱,使他们更显得优越有加,恨不得全家人都必须以他为核心。针对这种情况我非常注意与孩子的沟通,通过交流引导她从小克服极端自我意识,尽管当时听不进,但我还是耐心说服,反复讲道理。同时全家人统一意见、统一方法,特别是当孩子犯错误挨批评时谁也不当保护伞。使她真正认识错误吸起教训。当孩子取得进步时我又及时表扬,让他树立信心继续努力。在与孩子的相处中我首先定位她是孩子,不能用成人的标准来要求,有时候我也要用儿童的心态与她交流。使其能轻松自如地接受我们的意见和引导。由于与孩子的沟通较好,我女儿对我十分信任,从小到现在,不论是学习还是生活,哪怕是个人情感方面的事情都愿意向我诉说,听取我的意见,观点不一致时还可以辩论一番。我也能随时掌握他的思想状况,及时帮助解决他的一些困难和和疑惑。

二、培养孩子的良好习惯

一个人从小养成良好的习惯,对他一生的成就取着决定性的作用。我在培养孩子的生活和学习习惯方面是非常重视的。生活方面:1、勤俭节约。从小灌输一粒粮食一粒汗的道理,记得他学的第一首诗是《锄禾》,全家人吃完饭由他检查看谁碗中还有饭粒没吃干净。穿衣也有些是同事小孩穿小了的旧衣服,不经我们不同意不准乱买东西。直到现在我女儿还没有乱花钱吃零食的习惯。2、自己动手。当孩子还在上幼儿园的时候就让她自己洗手绢、洗袜子。上小学就帮忙扫地、摘菜。上四年级就会做饭,当时我们都很忙,不能按时回家,都是她把饭做好等我们回家吃。正是她自理能力比较强,在高中和大学住读就很轻松,没有因此而影响学习。学习方面:1 、分清主次。放学回家后督促她首先认真完成老师布置的作业,然后才能看电视或搞其他的活动,晚上再好看的电视也不能太晚,按时休息不影响第二天的学习。尤其是引导孩子要专心致志,学习时不能想其他的事或做其他的动作。2、独立思考。我在辅导孩子学习方面很注意“辅”字,对于她不懂的问题,要她首先找出到底是哪个环节没搞懂,然后针对这个问题进行点拨,再让她自己去思考、去消化。当时学校发了一些课外习题,我将其中答案都剪下来,2017国家教育投入,避免她产生依赖思想,养成独立思考的习惯。

三、 适当设置挫折考验

我女儿从小学到高中,一直担任班长,特别在小学阶段,连续被评为三好生,还是区优秀少先队员。面对这些荣誉,使她或多或少地产生骄傲自满情绪。发现这种情况后,我想一个人的成长不可能一帆风顺,对于儿时的孩子来说,头上的光环太多更不利于其成长,记得在女儿上四年级的时候,她带回一张表要家长签字,推荐为市三好学生,当晚我与她谈了一次话,说你现在确实不错,老师也很相信你,但必须看到你还不是特别优秀,与市三好生这个标准还有差距,建议这次放弃,下次再争取。当时孩子怎么也不能接受,甚至认为天底下没有这样的母亲。她说别人的家长找老师说好话想办法让孩子成为三好生,因为市三好生对于将来升学都有好处,你还轻易放弃。后来我还是坚持了我的意见,并讲了很多道理,要求她正确对待荣誉,不要被荣耀而左右自己。直到她接受了我的意见,第二天我又到学校与老师交换了意见,得到老师的理解和支持。后来的实践证明我当时决定是正确的,特别是在高中阶段,当考试成绩出现波动时,她没有因为有时考得不好而灰心丧气,始终保持良好的心态。2003年考入中国人民大学。孩子现在谈起这件事都说,那次的打击对她后来的学习和做人都有很大的帮助。在平时我们始终坚持一条原则,孩子遇到困难和问题,教育行政权是指国家教育机关依照,家长尽量不出面,让她自己解决从而锻炼自己。

四、 尊重孩子的兴趣和爱好

每个孩子都是这样,除了学习还有自己的兴趣和爱好。作为家长不能只强调学习而扼杀孩子的天性。我女儿从小学开始就喜欢足球,在她的老师和同学心目中,她绝对是一个有名的球谜,别人女孩子房间摆设都是娃娃,而她的房间都是球星的画。她可以为一场球的失败而痛哭流涕,也可以为一个精彩的进球而欢呼雀跃。作文只要是自选题目的她选材一般离不开足球,还经常在网上发表足球评论。她看电视当然就以球赛为主了,假期是深更半夜。对此事我也曾限制、阻止过,但效果一直不好。后来就干脆进行正面引导,国家教育云平台网站,我对她讲:“足球的亮点是拼搏,学习也需要这种拼搏精神,你既然喜欢足球就必须将这种拼搏精神用在学习上。”接着我又找老师交换意见,老师也觉得学生有兴趣和爱好,只要引导得好不仅不影响学习,反而能激发学生的学习热情。学校也要组织一些兴趣活动。在孩子上初二时,正值世界杯足球赛,学校组织“谈世界杯答记者问”活动,还邀请市教委有关领导参加,由我女儿回答大家的提问。这次活动使她很有成就感,精神状况更加振作。从我孩子对足球的爱好来看,她在增加知识的同时也改观了精神面貌。她现在大学里仍然爱好体育,还是她们学校学报体育版的主编,为接触社会提供了机会和条件。

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