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发展幼儿适宜性教育,让每个孩子成为最好的自己

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27日,“德培教育中国行暨好园长社区全国巡回公益讲座”在青岛举行,京华合木教育集团董事长、中国德培(DAP)教育研究院院长高永进、京华合木教育集团总经理于丹出席本次活动并做主题分享。《德培DAP在中国白皮书》也在现场百余名幼儿园园长、骨干教师的参与见证下首次公开面世。

整合教育难题 让幼儿得到最优发展

京华合木教育集团董事长高永进上台致欢迎词并做了主题分享。他表示:“我们今天的责任,或者说德培(DAP)要做的,在家教小孩英语,是放弃非此即彼的教育哲学,运用整合思维思考幼儿园课程问题,走出直接教学和活动教学的对立、分科教学和综合教学的对立,让知识的接受和经验的获得不再对立并走向和解,让幼儿能够在适合年龄特征、适合个体发展和适合文化环境的条件下得到有效发展。就德培(DAP)课程而言,我们并不是要学习某种单一的课程模式,并试图找到所谓的最优道路,而是致力于用整合的方法,在多种课程模式的学习与借鉴过程中,创造出自己的课程模式。我们只有运用一种整合及多元的思考方式,才能对幼儿园课程进行更高位的思考。”

总经理于丹宣读“德培教育中国行倡议”,倡导更多教育工作者投入幼儿教育改革的实践中,让所有先进、科学的教学理念都能获得更好的发展,并让更多的幼儿获益,呼吁社会各界人士共同助力中国学前教育的更大进步。

发展幼儿适宜性教育,让每个孩子成为最好的自己

德培教育中国化 入国家“十三五”课题

据介绍,发展适宜性实践(Developmentally Appropriate Practice,DAP)是美国幼儿教育协会在学前教育出现严重“小学化”倾向的背景下提出的,这一理念最重要的方面是对儿童及其特点的尊重,强调教育要充分考虑年龄适宜性、个体适宜性、文化适宜性和教师教学有效性,从而促进孩子的健康成长和持续发展。目前,这一理念现在也已经上升到美国国家战略层面。

经过十几年的研究与实践,京华合木已将德培DAP成功落地成为不仅符合中国学前教育国情,也符合中国儿童发展的规律的一整套教学体系。《德培DAP在中国的研究与实践》立项为全国教育科学“十三五”课题,不仅标志着德培DAP的研究与实践已经得到国家的关注与重视,更重要的是它将成为中国幼儿教育改革的重要内容。

《德培DAP在中国白皮书》作为德培DAP研究成果的一部分,系统阐述了DAP教育理念,总结了DAP教育的中国化落地成果——德培(DAP)在中国的发展和研究现状,作为我国目前唯一一部由教育机构独立编撰的德培(DAP)教育的白皮书,国内唯一一部全面记录德培(DAP)在中国的研究与实践的参考资料,《德培DAP在中国白皮书》在活动现场首次公开发布,引起了各方重点关注。

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请专家讲师团 打造高端园长培训

“幼儿园园长高端班”是“德培教育中国行”的重要组成部分。从10月27日开课到29日结课,共计三天约7项培训内容,其中既涵盖德培(DAP)教育教学方面内容,同时也包含园所运营管理方面技巧。本次培训班还特别邀请了DAP国际适宜性发展教育实践家、美国大卫大学DAP适性发展教育系主任,国际TOP CAMP顶尖训练营创办人,中国德培(DAP)教育研究院名誉院长——黄玺翰教授,为参训学员分享《科学的幼教从懂孩子开始》《创意让孩子爱上学习》等经典课程。

本届德培教育中国行活动将于2017年10月29日全部结束。接下来,学生与家教老师,“德培教育中国行”还将在全国30余座城市巡回举办,具体时间和城市安排以京华合木教育集团官方网站和官方微信最新公布的信息为准。(掌上青岛/青网 记者 于睿凡 通讯员 高云)

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